Nu är nästintill alla utvecklingssamtal genomförda. Vi tycker överlag att det har varit positiva möten och vi har fått tagit del av tankar och åsikter vi kommer att ta med oss i undervisningen. Tack för gott samarbete!
I svenskan har vi denna vecka arbetat med ord. Vi har pratat om vad ett ord är för något och gått igenom begreppet synonymer. Klassen har även fått arbeta med att hitta olika synonymer till ord de brukar använda, på hemsidan synonymer.se
I veckan hade vi som bekant kapitel 2 i läsläxa och vi har läst kapitlet tillsammans även på skolan, gått igenom svåra ord och vad de betyder samt ställt frågor om texten.
Matematikundervisningen har innehållit lite blandat arbeta. En grupp har behövt fortsätta att arbeta med ental och tiotal så att det verkligen sitter, medan den andra gruppen har arbetat med subtraktion och addition med tiotalsövergångar. Några har även fått arbeta lite med multiplikation, vilket de är väldigt nyfikna på. På hemsidan nomp.se finns det bra övningar i varierade svårighetsgrader för alla de olika räknesätten, plus mycket annat.
Vi har även arbetat med räknesagor, som vi märkt att de behöver träna mer på. De fick först till uppgift att skriva ner sagorna i deras räknehäften, sedan renskriva dem på skolstil på lärplattorna. Därefter fick de de som ville komma fram och visa upp deras arbete på projektorn och läsa räknesagan högt för klassen. De var riktigt duktiga!
I SO har vi fortsatt med Förr och Nu och arbetat med olika föremåls utveckling under årens lopp. Vi tittade bland annat på bilder hur telefonen har sett ut, cykelns och bilens utvecklings. Detta var inledningen till ett digitalt projekt klassen ska få göra gruppvis. De kommer under några veckor framöver att få välja ut ett föremål, ta reda på dess historia, funktion och utveckling samt spela in en film om det på lärplattan. För att få inspiration har vi tittat på programserien "Mitt liv som grej" som finns på UR.se. Väldigt uppskattat program!
I tisdags hade vi klassråd och då kom det upp en önskan om att ha en Nalledag, dvs en dag då man får ta med sig ett gosedjur till skolan. Vi bestämde att den här dagen skulle vara nästa fredag, den 26/9. Gosedjuret får inte vara större än att det går ner i ryggsäcken.
Igår fick eleverna med sig både läseboken och den gula läxboken med sig hem. Till nästa vecka har de alltså två läxor. Dels kapitel 3 i Diamantjakten, dels sidan 8-9 i läxboken. Vi vill ha tillbaka båda böckerna på torsdag nästa vecka.
Sedan någon veckan tillbaka har vi en praktikant på Idun. Hon heter Dialekti och utbildar sig till fritidspedagog. Detta är hennes slutpraktik och hon kommer vara på Idun till mitten av oktober. Då Margot är hennes mentor och hon följer henne, spenderar hon mycket av sin tid under skoldagen i vår klass. I sin praktik ingår det olika uppgifter hon ska utföra, bland annat kommer hon att hålla i några musikmoment med klassen.
Inför v. 39
- Torsdag: Ute-idrott. Ta med lämpliga kläder och skor, handduk och vattenflaska
- Torsdag: Ta med läseboken och den gula läxboken
- Fredag: Skolfotografering kl. 9.00
- Fredag: Nalle-dag
Ha en trevlig helg!
Carmen, Johanna, Margot, Dialekti
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar