V. 3-4

Veckan inleddes med ett riktigt vinterväder och barnen hade jättekul ute på rasten och åkte massa stjärtlapp på skolans lilla pulkabacke. Tyvärr försvann ju snön ganska fort och istället blev det is och halka...

Den här veckan har skolarbetet kommit igång på riktigt igen efter jullovet och vi har påbörjat flera olika arbetsområden. Bland annat har vi ägnat åt oss detta:

Svenska: Denna vecka har vi introducerat vår fjärde läshjälpare, cowboyen. Dennes uppgift är att kasta sitt lasso och fånga in det viktigaste i en text. När vi använder oss av denna läshjälpare tränar vi alltså på att sammanfatta en berättelse och bara ta med det viktigaste. Vi har i samband med detta också ägnat oss åt att göra berättelsekartor, där vi strukturerar upp texten i fyra olika kategorier: Karaktärer, Miljö, Problem, Lösning. Genom att använda sig av en berättelsekarta blir det tydligare och mer överskådligt för barnen vad som faktiskt hände i berättelsen/texten och det går lättare att sammanfatta den.
Låt gärna ert barn göra en sammanfattning efter varje kapitel i Diamantjakten, för att träna upp sitt läsminne.

Matematik: I veckan har arbetat med geometri och repeterat formerna kvadrat, rektangel, cirkel och triangel då flera glömt bort dess namn. Vi har även arbetat med cylinder och oval.

Förutom det har vi haft makey makey, där de gjorde egna musikinstrument. Fråga dem gärna om det. Eleverna har också fått nya extraböcker i matte, som de tyckte var både svåra och roliga. 

Engelska: I veckan har vi gått igenom olika känslor och vad de heter på engelska. Bland annat dessa ord: angry, happy, cool, excited. Vi lyssnade även på låten "Marry you" av Bruno Mars och översatte delar av den. 

Olweus: Även här pratade vi om känslor och tittade på bilder som visade olika former av utanförskap/ensamhet. Vi diskuterade dem och eleverna kom med bra tankar hur personerna på bilderna kunde känna sig. 

Vi gick även igenom mobbningsringen och gjorde ett rollspel om den.

SO: I veckan har vi påbörjat ett nytt tema, geografi. Vi kommer att rikta in oss på de sju världsdelarna. Under veckan har eleverna själva fått rita världskartan och skriva delarnas namn. Nästan alla är klara med detta och bilderna blev så fina, gå gärna in i klassrummet och titta på dem. När vi tittade på världsdelarna använde vi oss bland annat av google earth, vilket alla tyckte var spännande/kul och många ville testa på det hemma också. 

NO: Idag skulle vi egentligen ha gått ut på naturdag, dock blev den inställd då vädret inte var det bästa och många var blöta så vi stannade inne istället.

Vi har inlett ett nytt arbetsområde, Vatten. Idag, fredag, tittade vi på hur en dykarklocka fungerar och utförde då ett experiment med ett glas i vatten. Flera av eleverna är intresserade av Vasaskeppet och vill gärna veta mer om det. Därför tittade vi också på en kort film om skeppet och såg just hur de använde sig av dykarklockor för att hämta upp kanoner. 

Inför v 4

• Måndag: Läxinlämningsdag
• Tisdag: Veckans läxa skickas med hem. Denna vecka är det kapitel 15 som ska läsas. I den gula läxboken ska ni skriva/rita om hur det är när ni är riktigt ilskna...
• Torsdag: Idrott
• Fredag: Naturdag. Ta med bra ytterkläder och ev. någon frukt eller liknande. 

Övrig information

• Nästa vecka är Carmen i London för att gå på BETT-mässan, som är en mässa som inriktar sig på skolutveckling. Hon är borta tisdag-lördag och jobbar således bara på måndag. 
• Det har börjat en ny lärare i klass 1A på Idun, Ammi Lönnmo. Hon ersätter Lotta Lindh som arbetade i ettan under höstterminen.
• Under v. 5 kommer vi att börja med vårterminens utvecklingssamtal. Precis som förra terminen kommer vi att lägga ut våra samtalstider på tid.24/idun, där ni kan boka en tid i början av nästa vecka. Vi kommer att försöka lägga så många samtal som möjligt under skoltid, dvs mellan kl. 8.00-14.00.

Lite såhär har det känts utomhus
denna vecka...

Trevlig helg!

Carmen, Johanna, Margot, Elias