Kunskapsmål i svenska år 2

Goddag!
Nu är årskurs 2 snart slut och nedan kan ni se en sammanställning på hur långt eleverna bör ha kommit i sin kunskapsutveckling i ämnet svenska.
De kunskapskrav som står i läroplanen ska eleverna ha uppnått till slutet av skolår 3.
Har du några frågor, är det bara att höra av sig!

Muntlig förmåga
Eleven bör i slutet av årskurs 2 kunna:

• Berätta i grupp och lyssna på andra
• Återberätta så att andra förstår vad de menar
• Berätta sammanhängande så poängen blir tydlig
• Anpassa berättandet till olika situationer och vilka som lyssnar
• Beskriva och förklara olika saker så att andra förstår 
• Ge och ta muntliga instruktioner
• Tala om vad de tycker och tänker och lyssna på andras åsikter

Läsa

Eleven bör i slutet av årskurs 2 kunna:

• Läsa längre texter och ord med komplicerade konsonantförbindelser
• Använda ljudning och ortografisk helordsläsning 
• Läsa en hel bok med enkel text på egen hand
• Rätta sig själv vid läsning
• Automatisera läsningen alltmer och läsa enkla meningar med flyt
• Stanna upp och samtala, återberätta, besvara och ställa frågor om det lästa för att förstå
• Börja använda olika läsförståelse-strategier som att skapa inre bilder, dra slutsatser och göra förutsägelser
• Läsa mellan raderna - göra inferenser
• Uppfatta den "röda tråden" i en berättelse
• Koppla det lästa till egna erfarenheter och tidigare kunskap

Skriva

Eleven bör i slutet av årskurs 2 kunna: 

• Få fram budskap med hjälp av skriven text
• Skriva text med enkel handling för hand eller på dator
• Skriva text läsligt för sig själv och andra
• Skriva enkel text med ett visst flyt
• Stava vanligt förekommande ord med allt större säkerhet
• Göra mellanrum mellan orden
• Skriva meningar med stor bokstav och punkt och ibland använda andra skiljetecken
• Använda tankekartor för att planera sitt skrivande
• Använda datorn för att skriva och bearbeta sina texter
• Visa intresse för att förbättra sin text